Trenerutdanning

Aktivitetslederkurs i Barnedans
Aktivitetslederkurset har fokus på barnedans og skal gi kunnskap og trygghet til å drive variert danseaktivitet for barn under 13 år. 
Kurset er en naturlig start på Norges Danseforbunds trenerutdanning og gir teoretisk og praktisk opplæring i hvordan man leder barnedansklasser. Vi anbefaler kurset til alle som skal lede danseaktivitet for barn i alderen 3-12 år, uavhengig av dansegren.

• Aldergrense: året du fyller 15 år
• Deltakeren må være medlem av en klubb i Norges Danseforbund
• Kurset går over en helg og består av 1 time med e-læring som skal gjennomføres før kursstart og 15 timer teori og praksis med kurslærer, inkl. avsluttende gruppeoppgave
• Gir sertifisering som aktivitetsleder i barnedans

Trener 1
Kurset er for Aktivitetsledere, nåværende og tidligere aktive utøvere, ungdommer, voksne og foreldre med kjennskap til idrett som ønsker å bli trenere for utøvere på begynnernivå (barn, ungdommer og/eller voksne).
Kurset skal gi en innlæring av grunnleggende tekniske ferdigheter samt utvikle fysiske, psykiske og sosiale egenskaper for utøvere på et nybegynnernivå.

• Aldersgrense: Året du fyller 16 år.
• Består av totalt 3 delkurs. (45 timer fordelt på 2/3 helger)
• Delkurs 1 er felles for alle.
• Delkurs 2 og 3 er grenspesifikt
• 45 timer praksis

Norges Danseforbund har Trener 1 i følgende grener:

• Freestyle/discojazz & disco
• Sportsdans
• Swing
• Street Styles
• Line Dance
• Salsa
• Sportsdrill

Trener 2
Kurset er for trenere med erfaring fra begynnernivå, som ønsker å videreutvikle seg og få kunnskap og kompetanse til å trene dansere på et viderekommende nivå.

• Aldersgrense: Året du fyller 18 år.
• Består av totalt 4 delkurs.
• Delkurs 1 og 2 er felles for alle.
• Delkurs 3 og 4 er grenspesifikke. (Antall helger er avhengig av valgt gren)
• 75 timer praksis
• Deltakeren må være autorisert Trener 1.

Norges Danseforbund har for tiden Trener 2 i følgende grener:

• Freestyle/discojazz & disco
• Sportsdans
• Swing
• Sportsdrill

Trener 3
Kurset er for trenere som ønsker å utvikle utøvere med fokus på prestasjonsutvikling mot topp nasjonalt nivå og internasjonal deltakelse
Mål med Trener 3 er å gjøre treneren i stand til å:
Analysere, reflektere å benytte praksis og teori som er relevant for optimal prestasjonsutvikling for morgendagens toppidrettsutøvere.
Fokusområder er å Utvikle 24-timersutøveren gjennom beste praksis i valgt dansegren.

• Minimum 90 timer undervisning, fordelt mellom teoretisk og praktisk undervisning med kurslærer samt e-læring.
• 90 timer praksis 
• Deltakeren må være autorisert Trener 2 og Det skal ha gått 2 år etter bestått eksamen på Trener 2

Norges Danseforbund har for tiden Trener 3 i følgende grener:

• Sportsdans

Les mer om NIFs Trenerløypa her

Trykk her for: Rammeverk for norsk trenerutdanning - NIFs Trenerløypa

Bedre trenere – Bedre aktivitet – Bedre utøvere. Trenerløypa er et felles rammeverk for trenerutvikling i norsk idrett. Ved hjelp av Trenerløypa ønsker norsk idrett at trenere på alle nivåer skal ha muligheten til kontinuerlig å forbedre og videreutvikle egen kompetanse, slik at de bedre kan legge til rette for god aktivitet i klubbene.

Trenerne i norsk idrett spiller en sentral rolle med tanke på å skape positive idrettsopplevelser for deltakere på alle nivåer. Dagens trenere skal ikke bare instruere tekniske aspekter ved idretten, men også bidra til å utvikle utøverne fysisk, sosialt og kognitivt. De skal bidra til å utvikle hele mennesket og utøvergruppene de er en del av. 

Trenerløypa består av fire nivåer hvor hvert nivå har et hovedmål og en struktur for etter- og videreutdanning. Trenere kan utdanne seg vertikalt gjennom grunnutdanningen og horisontalt gjennom etter- og videreutdanning. Timetallene oppgitt er minimum varighet på grunnutdanningen og antall timer praksis på hvert nivå.

Det er skissert følgende hovedmål på nivåene i Trenerløypa som sier hvilken idrettsfaglig, pedagogisk og organisatorisk kompetanse det er ønskelig at trenerne skal ha etter endt trenerutdanning:

Nivå 1 – Innlæring og deltakelse: 
Treneren skal kunne gi en innlæring av grunnleggende tekniske ferdigheter, samt utvikle fysiske, psykiske og sosiale egenskaper for utøvere på begynnernivå. Det er også avgjørende å kunne ivareta utøvernes behov i et sosialt, spennende og trygt miljø.

Nivå 2 – Deltakelse og utvikling: 
Treneren skal ha en helhetlig forståelse av treningsprosessen og også ivareta utøvernes behov i et sosialt, spennende og trygt miljø.

Nivå 3 – Utvikling og prestasjon:
Treneren skal ha kompetanse til å kunne analysere, reflektere og benytte praksis og teori som er relevant for optimal prestasjonsutvikling for morgendagens toppidrettsutøvere.

Nivå 4 – Prestasjon og toppidrett:
Treneren skal ha kompetanse til å videreutvikle utøvere som er på høyeste nasjonale og internasjonale nivå.

Les mer om NIFs Trenerløypa her